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Le Projet D’Établissement

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LE SACRE CŒUR

Tél : 04 92 30 58 60 - Fax : 04 92 32 26 80

À DIGNE LES BAINS

Établissement Catholique Privé sous contrat d’association avec l’État.

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- Mairie de Digne Les Bains

- Office du tourisme de Digne Les Bains

- Maison des Alpes de Haute Provence

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Zone de Texte: III / L’ETABLISSEMENT S’engage à : Relancer et soutenir l’association des anciens élèves pour mettre en place une étroite collaboration (stages, visites d’entreprises, témoignages, taxe professionnelle …) Organiser des rencontres parents-professeurs avec prises de rendez-vous Un entretien individuel d’orientation au début du 2ème trimestre : - avec la participation obligatoire de l’élève et de la famille - de l’équipe éducative : chef d’établissement – conseillère principale
d’éducation – professeur principal Mettre à disposition des élèves et des familles le cahier de texte de la classe (Consultation en ligne !!!) Etablir et afficher la liste des admis aux examens blancs Permettre aux élèves d’utiliser un matériel performant en adéquation avec la réalité professionnelle : Equipement en réseau Un élève par poste informatique Des logiciels professionnels Des vidéoprojecteurs Un caméscope numérique pour l’évaluation des compétences en communication orale et la préparation des épreuves pratiques de spécialité IV / MODALITES D’EVALUATION Questionnaire de satisfaction : élèves – famille – équipe éducative Résultats aux examens Variation des effectifs Taux d’abandon ou de réorientation en cours d’année Contrôle du portefeuille de compétences à la fin de chaque année Bilan des stages et des visites d’entreprises Le projet d’établissement va se développer autour de valeur de référence qui sont : l’ouverture, la responsabilité et le respect. OUVERTURE Développer les relations avec l’association des anciens élèves. Développer les relations avec des professionnels. Développer un partenariat étroit avec ces professionnels qui permettront d’obtenir des terrains de stages pour nos élèves. Organiser des visites en entreprise, des rencontres et des témoignages pour faire découvrir l’environnement professionnel aux élèves. Réfléchir sur le projet personnel et mettre tout en œuvre pour le concrétiser. Les actions mises en œuvre : Le forum « parcours professionnel avec les anciens élèves ». Le forum « parcours professionnel avec des professionnels ». La réalisation en classe de terminale professionnelle d’un projet professionnel. Les entretiens individuels en classe de terminale STG avec le professeur principal. Stage en seconde professionnelle. Mini stage en fin de première STG ou début de terminale STG. Les pistes d’évaluation : Rapport de stage ; Evaluation orale en terminale du stage de seconde professionnelle ; Evaluation d’un projet personnel à l’écrit et à l’oral pour les terminales professionnelles et soit pour les première STG ou les terminale STG à la suite de leur mini stage. RESPONSABILITE L’élève doit être acteur de sa formation et de ses choix d’orientation. L’élaboration du projet personnel par élève. Les actions mises en œuvre : Utilisation d’un logiciel d’orientation ; Forum du supérieur ; Métierama ; Mini stages en entreprises, BTS, IUT, universités, grandes écoles. Rencontre individuelle avec des anciens et des professionnels ; Entretien individuel d’orientation. Pistes d’évaluation : Synthèse écrite faite par chaque élève et soutenue devant un collège de professeurs. Elaboration d’un portefeuille de compétences RESPECT Respect du règlement intérieur et de la vie en communauté. Apprendre aux élèves à être attentif et respectueux des autres (des élèves, des professeurs, des surveillants, des autres personnes au sein de l’établissement), des locaux et du milieu dans lesquels ils vivent. Pour leur permettre un meilleur apprentissage. Eduquer à leur vie présente et future (respect des règles de la société). Les actions mise en œuvre : mise en place des conseillers d’éducation référents. mise en place d’un carnet de bonne conduite en cours (Les points positifs et les points à améliorer). Pistes d’évaluation : Note de la vie scolaire attribuée par les conseillers d’éducation référents. Note par trimestre résultant du carnet de bonne conduite.

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